中共深圳市委
深圳市人民*府关于表彰
深圳经济特区建立40周年创新创业
人物和先进模范人物的决定
今年是深圳经济特区建立40周年。40年来，在深圳经济特区建设中，涌现出一大批勇立时代潮头、锐意改革创新、敢于实践探索的先锋模范，他们坚决拥护中国共产*领导和我国社会主义制度，拥护改革开放，为推动深圳经济特区建设作出了杰出贡献，发挥了突出的示范引领作用，是特区建设者的优秀代表。在深圳经济特区建立40周年之际，为表彰先进、鼓舞斗志，进一步激发全市人民干事创业热情，全面推进粤港澳大湾区和中国特色社会主义先行示范区建设，市委和市*府决定对万捷等40名深圳经济特区建立40周年创新创业人物和先进模范人物进行表彰。在教育方面，香港中文大学（深圳）校长、中国工程院院士徐扬生，深圳元平特殊教育学校*委书记、校长曹艳，深圳外国语学校原*委书记、校长龚国祥获表彰。接下来，让我们一起听听龚国祥校长讲述他投身深圳特区教育40年的那段峥嵘岁月，致敬创业开拓、功勋卓著的深圳教育前辈。
龚国祥：一切为了学生，不放弃一个学生
龚国祥：年出生于广东梅县，年来深圳工作。年初创办深圳外国语学校，曾任深圳外国语学校副校长、校长兼*委书记；深圳市教育局助理巡视员、深圳市第二届*协委员、深圳市第三届人大常委会常委委员。
曾获“全国职工职业道德先进个人”“全国四五普法先进个人”、广东省“劳动模范”、深圳市“人民满意的社会服务工作者”等荣誉称号，两次获得深圳市“教育系统个人突出贡献奖”、享受市*府特殊津贴，并获评“深圳经济特区30年30位优秀人物”称号。
“我来深圳31年了，其中25年奉献给了深圳外国语学校，期间从未离开过。”
在学校15周年校庆庆典上，时任市委副书记李意珍曾这样评价我：“龚国祥同志，他是把外语学校作为他生命的一部分，作为他的事业追求。”我听了很感动很欣慰，这是对我多年付出的肯定，看到学校从一株新苗长成枝繁叶茂的大树，我对自己说：“一切都值得。”
创业初期锐意进取的龚国祥校长
“
我们的住处是‘窑洞式’的房子，房顶呈拱形波浪式，只有1个房间，还隔成3段，生活的全部内容都要在这狭窄的、不足20平方米的空间中进行。
”01
主动选择，考进深圳
我之所以主动要来深圳，是因为看好这座城市的未来。
上世纪80年代，我和爱人在惠州博罗县教书。当时对我们来说，有两个地方可供选择：一是深圳，一是珠海。
两处我们都去过，虽然都是经济特区，但考虑到深圳毗邻香港，未来发展前景更好，所以决定来深圳。
可原单位不肯放人。我爱人是县人大代表，我是学校里的一个科组长，都是骨干。我们和学校磨了1年多，见去意坚决，学校才放我们走。但要来深圳，我们还有新的挑战，必须参加考试，考试通过了才可以调进来。
语文、数学与*治是当时指定的考试科目。对已经38岁的我来说，语文可以靠功底，数学与*治就有些困难了。
那个年纪记忆大不如前，*治知识常常背了又忘；最难的是数学，学数学是20年前的事了，平日工作繁忙，我只能利用课余时间，从初中数学知识重新学起。复习近4个月，我和爱人都很紧张，生怕自己考不上没面子，怕人议论：当初是你们自己要走的，复习了却考不上，重又倒回来。这实在说不过去。
幸运的是，等真正到深圳参加考试时，工作人员说，不考数学，改考英语。英语是我平时的教学科目，也是我擅长的领域。语文、英语、*治三科考试结束后过了段时间，市里就通知我们，说我们符合深圳的条件，给我们发了调令，将我们调到深圳中学（以下简称“深中”）。那是年。
那时，深中是广东省重点中学，是深圳最好的学校，但我们的住处是“窑洞式”的房子，房顶呈拱形波浪式，只有1个房间，还隔成3段，生活的全部内容都要在这狭窄的、不足20平方米的空间中进行。
过去在博罗县，我们临水而居，房子有2层，一推开窗，就能见到河流四季变幻的景象。住到“窑洞”里，落差很大，但我们没有怨言，秉持着“深圳的未来一定会越来越好”的期盼。
那个年代同样存在“读书难”的问题，那么多人从全国各地调来深圳，每个人都希望自己的孩子能够到好学校读书，学校也想尽量解决孩子们读书的问题，但当时深圳只有10多所中学，所以在深中，常常会看到这样的场景：本来只能容纳50多人的教室，最多的时候坐了60多人，只有将桌椅挪开，才能勉强将教室门关上。
年时深圳外国语学校校门
“
我们向深中借用当时的劳技楼4楼一整层作为校址。这层楼一共有4间房，2间做教室、1间做办公室、还有1间作为学生的活动室。学校就这样办了起来。
”02
教育界的“深圳速度”
进入深圳中学后，我先是从班主任做起，后任副级组长、级组长、副教导主任、教导主任，因此，我对教育的各个阶段与每个工作岗位都比较熟悉。
年1月的一天，我突然收到市教委的通知，要我陪同市领导赴京津两地考察。
当时，我正带高三的课，工作忙碌。接到通知时，感觉很突兀。等到临行前，市教委才告诉我，是要我陪同时任市委常委、市委秘书长林祖基考察北京、天津的外国语学校，为创办深圳的外语学校汲取经验。
春节前夕，由林祖基带队，时任市教委副主任廖槎武、中专职教处处长宋尚忠和我一同北上考察。天津是我们考察的第一站，我第一次见到大雪下北方银装素裹的妖娆，很是兴奋。
考察后，我们发现天津外国语学校确实办得很好，学生的英语学习能力很强，出路也不错，很多学生可以考上好大学，或直接为当地的企业提供外语人才。
不过，当时接待我们的李校长正为一件事犯愁：他们学校每年都有一部分学生考不上大学，学校很希望市里能够给这部分学生中专文凭，但天津市有关部门觉得这很难做，因为中专毕业生是要分配工作的，高中生怎么能享受中专生的待遇？问题迟迟不能解决。
林祖基一听，深思后即刻承诺：深圳的外国语学校，如果学生考不上大学，就给予中专文凭，方便学生毕业后找工作。他的这个方案后来通过了审批，这是经济特区特事特办的一个事例，反映了市委领导创办外语学校的魄力和对学校的鼎力支持。
不过，这个“权利”我们从来没有用过，因为从第一届开始，所有毕业生都以优异的成绩考上了大学，这是后话。
考察回来，受领导委托，我专门对深圳市外语人才的需求做了一个详细调查。我一人四处奔走，到银行、人事局、市委组织部、市外事办等多家单位和企业去走访，发现深圳市外语人才的缺口非常大，懂外语又懂专业的人才少之又少。
当年2月中旬，我将这份名为《对深圳市外语人才需求的调查》报告上交市委。3月，市委常委会就决定创办外语学校，6月下编制，7月招生，9月就开学。
这为“深圳速度”做出了新的注脚——深圳外国语学校从筹备到开办，整个过程只用了半年时间。一般办学都要先有校址，我们没有校址，也根本没考虑将来校址在哪，是先借地方办起来再说。
年，教育局领导到校视察，龚国祥（右一）陪同
03
首届仅有50多位学生和4名老师
深圳外国语学校是改革开放后广东省创建的第一所公办外国语学校，省内无现成经验可循，一切都要从头开始。
要办学校，首先得有校址。利用我在深中任职的优势，我们向深中借用当时的劳技楼4楼一整层作为校址。这层楼一共有4间房，2间做教室、1间做办公室、还有1间作为学生的活动室。学校就这样办了起来，校址的问题一直到年冬才得到彻底解决。
要开学，还得有学生和老师。我们从为经济特区发展培养更多外语人才的角度去宣传学校，很多家长看了之后觉得，应该让孩子来参加我们的招生考试。
考试分三门：语文、数学和英语。因为老师还没到位，英语测试是我亲自出的题目，数学与语文是委托深中的老师帮忙出的。我们就这样招收到了首届50多名学生。
第一批在编4名教师都是经过试教试用精挑细选来的。她们当中的两位来自北京和武汉的两所大学，皆因自己的另一半已经提前来深，所以希望到深圳工作，恰巧碰上我们招聘教师，就进来了。
因为时间紧迫，且我的要求比较高，到开学的时候，算我在内，学校只有4名在编教师，其他都是从深中借来的兼职老师。
9月1日，学校正式开学。尽管蜗居深中一隅，我们还是郑重地举行了开学典礼，在一间教室举办了第一次升旗仪式：往墙上挂一面国旗，全体师生面向国旗唱国歌，进行国旗下讲话。
每每回想起这样的画面，我都很感谢学校最初的这批学生与老师，对比我们现在一校四部、多名师生的办学规模，当时学校的办学条件的确比较差，但老师和学生的心都很齐，都有一股劲，想要将学校办好。
年，龚国祥与师生一起
04
在实践中学习摸索
深圳外国语学校的最大特色体现在校名上——“外国语”。
我们非常重视教师队伍的引进。很多人说：“一所好学校，关键是要有一个好校长。”但我认为，有一支优秀的教师队伍，才能有好的学校。所以，我特别注重把好教师入口关，引进教师都要经过面试、试用、考核、转正，才能调进学校。
此外，我们还引入了学生评教的环节，只有通过学生考核的教师才会招进来。我们的老师来自全国各地，都是从当地知名学校招来的中青年骨干教师，学校积极为他们创设干事创业的环境，鼓励他们提升专业素养，成名成家。
为保证办学特色，我们在英语教学上也进行了很多探索性实验。
比如，我们强调课堂语言实践，老师一定要用全英文教学，并尽量让学生有更多实践的机会。
比如，每节课前，都为学生预留5分钟左右英语表演时间；而早在上世纪90年代，我们就允许学生走出校园，到公园、到海边去上课，模拟真实情景，掌握语言的实际运用。
“
年，当第一届学生入学3个月时，我想向学生家长和教育局汇报我们的教育成果，便让首届50多位学生全部上场，排了一场1个多小时的英语节目。
”
这件事在当时引起了轰动——人们没有想到，深圳外国语学校能在短短半年内，就让学生的英语水平达到这样的程度。深圳电视台以“小荷才露尖尖角”比喻同学们的演出，对这次活动播发了专题介绍。
从此，外国语学校就有了每年一度的“外语节”并持续至今。这届学生还参加了第41届国际高尔夫球比赛的翻译和义工工作，得到组委会的高度评价。
年3月20日，美国奥古斯塔公立学校校长来访，在龚国祥（中）的陪同下走访校园
05
书声琅琅，成果初显
作为一所初创学校，我们是一边摸索、一边学习、一边创新的，也不无担心：这样的教学方法，学生们能通过中考高考的检验吗？结果证明，他们不但没有耽误学习，还考得非常好。年中考，第一届毕业生平均成绩居全市各中学之首。
对于学校，对于学生，我倾注全力，甘心付出——“一切为了学生，不放弃一个学生”是我的教育理念。我一直非常重视毕业班，重视高考，希望学生在高考中取得优异成绩。
年3月，就在高三学生紧张备战高考之际，由于长期超负荷工作，精神压力大，我原有的肠胃病越来越严重，发展为溃疡性结肠炎。为了工作，我瞒着病情，没有请假，后来被局里的领导发现，强制我到广州住院。让我感动的是，全校所有的老师都自发从深圳到广州看望我。
作为一名校长，你为学校付出了多少，老师们都看在眼里，记在心里，校长有困难，大家都会来关心。
每位老师来了，我都要向他们打听学生的情况，老师们总让我不要担心，说学生们很好。那年参加高考的共有三个班，都考得非常好，升学率达%，成绩位列全市前茅。
让我特别高兴的是，在外国语学校学习6年的首届学生重本率达70%。6年时间，我天天与这届学生在一起，对每个人印象都很深刻，外国语学校的校风中，至今仍有他们影响过的痕迹。
他们有礼貌、积极向上、有自信、很要强、思想特别活跃，初二时，就开过一个名为“深圳挑战四小龙”的主题班会，对深圳的发展状况进行探讨，对未来充满希望。
从那时起直至退休，我保持着每日早出晚归的工作习惯，想让老师和同学每天一早到校都能看到校长，感受到校长的关爱。
